Dewi Sri
HANYA UNTUK ANGGOTA LASKAR KHODAM SAKTI
Ini Hizib Dari Syekh Ibn’Athailah As-Sakandary dari Gurunya Syekh Abil Hasan Asya-Syadzili, Hizib Pelengkap Dari Hizib Bahar (lautan), Hizib Barr (lDarat) Hizib Ikhfa (Penyembunyian) hIZBUL AYAT dan Dari Sanadnya Hizib Ini Belum ada JUDUL HE..HE…dan Yang Mulia Syekh Ibn Ithaoilah As-Sakandary Menamakan Hizib tsb HIZIB SYEKH ABUL HASAN AS-SYADZILI R.A. karena Seringnya Beliau Mengamalkan dalam sholat Fardu dan Tengah malam.
Sekedar Kepengen Tahu Sumbernya:
-KITAB WAZINATUL ARWAH Al-Ghazali
-KITAB AWARIFUL MA’ARIF Karangan Ibn Athailah As-sakandry
-KITAB AL MAWAQIF MUKHOTABAT Karangan Syekh Muhammad Bin Abdul An-Nafri
Dan Menurut Teman saya dari Cairo Mesir di Universitas-Azhar yang Mengirimkan HIzib Ini langsung dari Madrasah Asy-Syadziliah di Kota Ghamaroh Kota Saftah Tunisia.(Tempat Syekh Abil Hasan Asy-syadzili Berkholwat) dan sumbernya jelas yang dari Gurunya Beliau Sayyidina Syekh Abdussalam Bin Masyies yang Menurunkan Qutb Yang Besar Auliya-i Ke Syekh Abil Hasan Asy-syadzili…
Wasiatnya Kepada Yang Mulia Syekh abil Hasan as-syadzili r.a:
Dalam Wasiatnya Guruku Berkata :
Semulia mulia Amal adalah EMPAT DISUSUL EMPAT
KECINTAAN Menuju Alloh
RIDHA atas Ketentuan Alloh
ZUHUD terhadap Dunia
TAWAKAL Thd Alloh SWT
Kemudian disusul dengan EMPAT LAGI
Menegakkan Fardhu2 Alloh
Menjauhi Larangannya
BERSABAR terhadap apa-apa yang tidak Berarti
WARA menjauhi dosa Kecil dari segala sesuatu yang melalaikan
Mencintai Alloh SWT adalah Pangkal dari Pengamalan ILMU dan Haqeqat karena segala Kebaikan yang Beredar dan Asal muasal menghimpun Cahaya-Cahaya Kekeramatan, Sumber Pokok itu ada Empat Perkara.
1. Wara yang sejujurnya tidak dibuat2
2. Kebaikan NIAT tanpa Pamrih
3. Keihlasan Amal tanpa tersentuh Kedurhakaan kpd Alloh
4. Kecintaan Kepada Ilmu karena Cinta alloh dg Sebaik2nya Adabiah.
(Sumber Kitab Lathiful Minan: Syekh Ibn Athaillah As-Sakandary Ra.)
Hizib Syekh Abil Hasan Asy-syadzili bermuara kepada amalan2 Bathinaiah kehidupan syekh Abil Hasan As-syadzili sewaktu beliau masih hidup.
Saya Khaturkan Kpd Guru2 saya Syekh Muhamad Nafis Al-Banjari, Syekh Zaenal Mustaqim r.a (semoga alloh ridha al fatihah)
kepada Yang termulia Syekh Abil Hasan asy-syadzili al-Hasni bin Abdulloh bin Tamim bin Hurmuz Bin Hatim bin Qusyay Bin Yusuf Bin Ward Bin Bathal ali Bin Ahmad Bin Muhamad Bin Isa Bin Sayyidina Hasan Amirul Mukminin Ali Bin Abi Thalib iBin Fathimah Az-zahra Binti Rosululolloh SAW Dan Sayyidina Wamaulana Muhamadin Rosululloh SAW.(Alfatihah)
HIZIB ABIL HASAN
SURAT AL FATIHAH 7X
AL BAQARAH: 255, 285,286
AL IMRAN: 1-6, DAN 26-27
AL ASY-SYURA-A:78-91
AL HADID: 1-6
AL HASYR:22-24
AD-DHUHA: 1-11
AL INSYARAH: 1-8
AT-TAUBAH: 111-112
AL-MUKMINUN:1-11
AL-AHZAB :35
AL-MA’ARIJ: 19-35
ALLOHUMMA INNA AS-ALUKA SUHBATA KHAUFI WAGHOLABATAS STAUQI WASTABATAL ILMI WADAWAMAL FIKRI WANAS ALUKA SIRROL ASRORIL MANI-I MANI-ILABSHOR HATT-TA LAYAKUNA LANA MA-ADZ DZANBI AWIL AIBI QORORUN WAJTABINA WAHDINA ILAL AMALI BIHADZIHIL KALIMATIL LATTI BASATHTAHA LANA ALA LISANI ROSULIKA WAB TALAITANI BIHINNA IBROHIMMA KHOLILIKA FA ATAMAHUNNA QOLA LAKA INNI JAILUKA LINNASSI IMAMAN QOLA DZURIYATI QOLA LAYANALU ADDIZ DZHOLIMIN WAZ ALNA MIN MUHSININA MIN DZURRIYATIHI ADAWAMA NUHIN WAS ALUKA BINA SABILA A-IMATIL MUTTAQIN.
BISMILLAHI WABILLAHI WAMINALLOHI WA ILALLOHI WA ALLLOHI FALYATAWAKKALIN MUTAWWAKALIN
HASBIYALLOHI AMANTU BILLAHI RHODITU BILLAHI TAWAKALTU ALALLOHI WALA QUWWATA ILLA BILAHI ASY-HADU ANLA ILAHA ILALLOHU WAHDAHU LASYARIKALAHU WA ASYHADU ANNA MUHAMADAN ABDUHU WARUSULUHU,
ROBBIGFIRLII LIL MU’MININA WAL MU’MINATI WAL HAMDULILAHI ROBBIL ALAMINA ARROHMANIRROHIM MALIKIYAUMIDDIN IYYAKANA’BUDU-A IYYA KANASTAIN IHDINAS SHIROTHOLMUSTAQIM SHIROTOLLADZINA AN-AMTA ALAIHIM GHOIRIL MAGHDHUBI ALAIHIM WALAD DZHOLIN…
QULILHAMDULILLAHI WASSALAMU ALA IBADIHIL LADZINAS THOFA
ROBBI INNI DZHOLAMTU KATSIRON WAFGFIRLI LII WATUB ALAYYA
(LAILAHA ILLA ANTA SUBHANAKA INNI KUNTUM MINAD DZHOLIMIN) 1000X
YA ALLOH YA ALIYYU YA ADZIMU YA HALIMU YA ALIMU YA SAMI-U YA BASHIR YA MURIDU YA QODIRU YA HAYYU YA QOYYUM YA ROHMANU YA ROHIMU YA HUWA YA HUWA YA HUWA YA AWWALU YA DZHOHIRU YA BATHINU TABAROKASMU ROBBIKA DZIL DZALALI WAL IKROMI 3X
ALOHUMMA SHILNI BISMIKAL ADZIMIL LADZI LAYADDURU MA-AS MIHI SYAIUN FIL ARDI WALA FISSAMA-I WAHABLI MINHU WAJHAN NUQDHO BIHIL HAWA IZI LILQOLBI WAL AQLI WARRUHI WAS SIRRI WANAFSI WANAFSI WAL BADANI WAWAHJATAN TAR-FA-U BIHIL KHAWA -IZU MINAL QOLBI WAL AQLI WAS SIRRI WARRUHI WAL BADANI WANNAFSI
WADRIJ ASMA-I TAHTA ASMAIKA WA SHIFATI TAHTA SHIFATIKA, WAF-AL-LII TAHTA AF-ALI DARJAS SALAMATI WA ISQOTAL MALAMATI WATANAZULLA KAROMATI WA DHUHURO IMAMATI WA KAMMALI LII MABTAILATA BIHII A-IMATIH HUDAA MIN KALIMATIKA WAGHNINI HATTA TUGHNI BII WA AHYIYNI HATTA TUHYIYABI MA SYI’TA WAMAN SYI’TA MIN IBADIKA WAJ-ALNI KHOZAINATAL ARBAINA WAMIN KHULASHOTIL MUTTAQINA WAGHFIRLII FAINNAHU LAYANALU AHDIKADZ DZHOLIMIN.3X
THO SIIN 3X
HA MIM AIN SIN QOF 3X
MAROJAL BAHRAYNI YALTAQINI BAINAHUMA BARZAHUN LAYAB GHIAN
AL FATIHAH 7X
AL IHLAS 3X
Mengenai Hizib yang didapatkan Beliau Mengatakan Tentang dirinya Sendiri Beliau Syekh Abil Hasan As-syadzili R.a, Berkata :
“KINI AKU MEREGUK MINUMAN DARI SEPULUH SAMUDRA, LIMA SAMUDRA BERSIFAT KELANGITAN DAN LIMA SAMUDRA BERSIFAT KEBUMIAN, YANG BERSIFAT KELANGITAN :
JIBRIL – MIKAIL – ISROFIL – IZROIL – AR-RUH
BERSIFAT KEBUMIAN :
ABU BAKAR – UMAR – USMAN – ALI DAN AN-NABI SAW
Inilah Ucapan Beliau Terakhirnya:
Berjabat Tangan itu melambangkan Perpisahan antara murid dan Syeiknya dengan Perpisahan Sepenuhnya Tetapi karena as-syeikh telah melihat dengan Bersuluh Cahaya Alloh SWT bahwa muridnya mampu dilepas untuk melanjutkan Perjalanan Ruhani Seorang diri dan Mampu pula diserahi Beban yang selama ini Berada di Pundak Sang Guru.
Pemberian dari As-Syeikh adalah dimaksudkan pula agar si murid dapat lancar memperoleh petunjuk dan akan diberkahi langkah-langkahnya dan Mengarahkan pengarahannya dalam berdakwah kpd Alloh SWT dan akan lahirlah benih yang cemerlang yang baru tumbuh dan langit Ruhaninya Memperoleh sinar yang Cemerlang.
Mabes Laskar Khodam Sakti
Jl. Elang Raya , Gonilan, Kartasura
Solo, Jawa tengah
WA +6285879593262
